跨領域團隊合作教學（Interprofessional Education，IPE）是指發生於兩個或兩個以上職類的學員們相互討論、分享的學習活動。本文章是以台北慈濟醫院教學部於2022年8月5日舉辦「跨領域世界咖啡館」為例，世界咖啡館（World Café）是1995年由華妮塔．布朗（Juanita Brown）和大衛．伊薩克...
在各類臨床學員的學習上，自主學習始終是重要的一環。然而，目前對自主學習有直接幫助的作法相對有限，其中一項能促進自主學習的作法是個人化學習計畫（individualized learning plans，ILP）。在勝任能力導向醫學教育（Competency-Based Medical Education...
隨著科技的飛速發展，醫學教育正面臨一場深遠的變革。多位學者和醫療專家也對此表達了高度的重視。特別是虛擬實境（Virtual Reality, VR）技術這項科技，其在醫學教育和醫療實踐中的應用，越來越受到學界和業界的關注。...
能力為導向的醫學教育(Competency-based Medical Education, CBME)在醫學與醫事職類教育中已然蓬勃發展，不論採用里程碑(Milestone)或可信賴專業活動(Entrustable Professional Activities, EPAs)，藉由計畫性評量且使用多來源資料(multiple-source data)...
因應元宇宙時代的來臨，新進營養師的廚房供膳訓練與廚房工作人員的教育訓練也能運用多元教材進行輔助教學。虛擬實境(Virtual Reality，VR)是利用虛擬出一個立體、高擬真的 3D 空間與影像，當使用者會產生好像處在現實中一般的錯覺，並可運用教案設計進行互動的一種模擬工具。醫院廚房是一個火災...
在ABO血型鑑定實驗上，臨床上常見的三種重要的實驗操作法，分別有試管法、凝膠微柱卡片法及固相紅血球黏附法，如下圖所示，三種實驗的原理、操作步驟及判讀方式皆不同，但實際教學現場中，礙於課程內容、學生人數(約50人)及校內設備環境，僅能排入排入實驗一ABO血型試管法，且為全班性兩人...
自從OpenAI在2022年11月發表ChatGPT 3.5以來，各個不同的領域,甚至於醫學教育以及臨床照護方面，都受到了很大的衝擊。2023年更被稱之為AI元年。處於浪潮中的醫學生、臨床以及醫學教育工作者，該保持什麼樣的態度來應對，也是一門重要的課題。2023年8月舉辦的歐洲醫學教育年會(AMEE)針對這...
