廣義的醫學人文教育，係指人文、社會、行為科學、以及藝術等在醫學教育和醫療實踐的應用。作為一名教師，自94學年度起，獲邀輔大醫學系六年級的醫學倫理課程的開課教師之一（鄒國英、邱浩彰、王志嘉三人合開)，開啟醫學、倫理與法律的教學研究，於96學年度起教授PGY性別與健康相關課程及其相關教學研究，之後於...
「妳知道嗎？我是國防醫學院的校友，現職是三總精神醫學部的醫師，透過一條中央通廊走道，隔壁醫學院，是孕育著未來的我們。」─猶記當時來面試，心輔室主任曾念生醫師的這一番話，表達著對此徵才位置的看重，同時也讓我心底升起了一股溫暖的感動，實際到職後，更逐步透過心輔室顧問趙世和老師的帶領與分享，以及和...
2020是充滿挑戰的一年，面對瞬息萬變的情況，限制人與人的實體互動，人類社會與生活每一個層面幾乎都受到了疫情的影響，面對疫情挑戰，醫學教育為了因應教學需要研發新的教學方式，進而需要重塑疫情時代的醫學教育。歐洲醫學教育學會 (Association for Medical Education in Europe, AMEE)根據國際文獻對於...
