在急診室裡，我遇到一位輕微失智的奶奶，因為發燒由兒子陪同就醫，檢查顯示，奶奶的泌尿道感染與血液檢查報告不理想，我建議住院施打抗生素治療，以便密切觀察病情的改變。她的主要照顧者——兒子，還有家中的另一位高齡者需要照顧，實在沒有餘力陪同住院，希望病患能回家治療。這裡，我們面臨 ...
臨床推理是醫師看病人的思緒過程，也是每個醫師都擁有的能力。醫師長久以來一直都在使用臨床推理，但是對臨床推理的思維過程，往往是知其然，而不一定知其所以然。五十年前認知心理學的突破性進展，輔以相關學科的發展，我們得以逐步瞭解臨床推理的內涵過程，洞悉醫師在看病人時是在...
在現代醫學教育中，能力導向教育（CBE, competency-based education）已成為醫學教育改革的重要趨勢。透過對評估CBE實施的核心要素1進行深入解析後，我們可以從三個主要面向來實施CBE2：首先，建立勝任能力框架及其階段性操作化描述，這些框架針對社會需求和專業特質進行量身定制，成為專業發展的藍圖...
