醫學教育思潮
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理事長的話
近期國內外醫學教育活動通知
台灣醫學教育學會活動通告
研討會Hightlight
專業素養的教學困境
醫學生專欄
醫學教育思潮
教師心語
以病人為中心之溝通
現今的社會對於醫師之期待除了專業醫學知識與技術外，也需具備(以病人為中心的)全人照護能力，而美國醫學研究院（Institute of Medicine, IOM）於2001年發表的跨越品質鴻溝報告指出以病人為中心的醫療（patient-centered care）為高醫療品質照護的目標之一 (Levinson, Lesser& Epstein, 2010)...
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典範學習之正向強化模式於醫學專業素養教學之運用
對於醫學專業素養的培育，不論是美國畢業後醫學教育評鑑委員會（The Accreditation Council for Graduate Medical Education, ACGME）、加拿大皇家內科與外科醫學會（Royal College of Physicians and Surgeons of Canada）以及大多數的醫學院校，都將其列為醫學教育課程中必備之要務，也認同須...
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