外界大多認為輔大醫學系的特色是推行Problem-based learning (PBL, 以問題為基礎的學習)，的確，敝系推崇PBL行之有年，這個學習的模式和一般大堂課的差別，要在實際以PBL學習後，才能真正去瞭解。PBL是利用小班討論的模式來運作，一個小班由八位學生與一或二位指導老師(tutor)組成...
記得剛升上三年級時，抱著既期待又害怕的心情，迎接學長姐口中常說的最難熬的一年。而在歷經一個學期的PBL（Problem-Based Learning）學習之後，學到了哪些東西，又對PBL有什麼樣的看法呢？PBL，也就是以問題為基礎的學習，係醫學教育的新趨勢，不論在國內外皆是如此。...
由坦尚尼亞返回台灣，已是半年多前的事了，而在當地服務學習的情景與感受，仍歷歷在目，讓人確信，這將是影響自己一生的寶貴經驗。回想一路以來的歷程──從取得家人的支持，到通過面試正式成為團員；從對非洲的想像，到實際踏上當地的衝擊；從懷疑自己與團隊能有多大影響力的猶疑...
