醫學生專欄
一個FTM的自我醫療經驗敘說
社區醫學實習行腳體驗─2017年夏天在桃園壢新醫院
翻轉教室上課心得
教師心語
安寧緩和的敘事醫療
推動醫學生參與暑假研究計畫
醫學人文;人文醫學
醫學教育思潮
以六個步驟的方法來發展醫學教育的課程
培育學生主動與獨立自主學習的能力
活動剪影